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Mentoring Student Teachers; The Growth of Professional Knowledge

著者  John Furlong, Trisha Maynard
Mentoring Student Teachers; The Growth of Professional Knowledge,0415113938,9780415113939

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Book Information

出版社:Taylor & Francis Group
発売日:02-Feb-1995
ISBN:0415113938
ISBN13:9780415113939
形式:Hardback
重量:495 gms
書誌情報:pp. 224, 44:B&W 5.5 x 8.5 in or 216 x 140 mm (Demy 8vo) Case Laminate on Creme w/Gloss La

書籍タイトル "Mentoring Student Teachers: The Growth of Professional Knowledge " 年発行 1995. 書籍ISBN番号 0415113938|9780415113939 このタイトルは Paperback バージョンに割り当てられます 書籍の総ページ数 pp. 224 (ページ) この書籍の出版社はこちらです Taylor & Francis Group. 当サイトにはこちらの出版社から 143358 冊の素晴らしい書籍がございます

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